教会孩子花钱,为什么会影响一生?3岁开始财商启蒙,非常关键

原标题:教会孩子花钱,为什么会影响一生?3岁开始财商启蒙,非常关键

西方教育学家认为,3岁就是“财商”启蒙的最佳时机!

曾听身边一个母亲说,她儿子6岁时还对金钱毫无概念, 有一次让他拿100块去便利店买冰淇淋,付钱后拿着冰淇淋就走了,连找零都不知道,她才意识到问题的严重性!

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很多时候,当我们意识到小孩对钱没概念时,甚至会调笑一句:“没关系,孩子还小,大点慢慢就知道了。”

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但其实,美国威斯康星大学麦迪逊分校的研究人员曾报告说,很多3岁的孩子已经能够理解“价值”“交换”等概念;7岁时,孩子对财务和支出的看法已经基本到位。

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所以,在你认为孩子还小的时候,很多“别人家的小孩”已经有了自己的“财商”,不仅“会花钱”、有理财意识,同时可以练习数数和加减法,十分有益于数学启蒙。

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3岁:辨认钱币

西方教育学家认为,儿童最早可从3岁开始进行经济意识教育。

而这种“财商”的启蒙大可从基础的硬币开始。

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比如,把不同的硬币归类,一元的放一堆,五角的放另一堆。

生活中也可以留意此类的教育,比如,小孩爱坐的摇摇车需要用到一元硬币,只要适当引导,孩子们都能够很快认识一元硬币的。

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4岁:学会用钱购买

这个时期孩子的认识范围可以从硬币扩展到纸币。

除了归类游戏,每次去商店可以引导她们用钱购买简单用品,比如,画笔、泡泡糖、小玩具车…

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5岁:认知到“钱不是无限度的”

孩子认识了钱,有了“购买”意识后,我们就可以让他意识到钱是有限度的。

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比如,他想要两件玩具,就让他选择其中更喜欢的,另一件可以等下次再买。

不仅让孩子明白“玩具”需要用钱来交换,钱有限度,也让他学会什么对他来说更重要。

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6岁:学会独立规划“个人”财政

经过前些阶段的训练后, 家长可以开始固定地给孩子零花钱,并对这些钱不做过多干涉,让孩子拥有最大自由的支配权。

比如,想买一件玩具时,能够锻炼她观看商品价格,并和自己可支配额度比较,确认自己是否有购买能力。不够的话需要存多久?

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教孩子从小认识金钱,学习理财,不仅仅是教会她不乱花钱,更可以很好的培养孩子的逻辑能力、规划性、责任感以及自制力。

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