【3-6个月】
宝宝长到3个月大时已经学会了很多本领，能够认识妈妈，会对周围其他人表现出友好的社会性微笑，高兴时会发出咯咯的笑声，对周围的事物表现出很高的关注，会用手去抓握感兴趣的物品等等，3个月也是大脑发育最快的时期，可以与宝宝进行以下交流：
照镜子：
抱着宝宝在镜子面前做出“很高兴”，“生气了”等表情。指着镜中的宝宝叫他（她）的名字，教宝宝认识自己。要用同一个名字叫宝宝。
躲猫猫：
将宝宝的脸或爸爸的脸用手或围巾盖住，说“猫–”，让宝宝试着抓下来。
用手抓物品：
将拨浪鼓、布娃娃、小塑料瓶等不同形状和质地的物品放在宝宝面前，先抓住宝宝的手帮助宝宝触碰玩具，然后鼓励宝宝主动伸手够、抓握和双手抱，促进手眼协调能力发展。两手都要练习。
边做边说：
在与宝宝接触的过程中，看到什么说什么，一边做一边说，并对宝宝的发音做出回应。为宝宝营造丰富的语言环境。
翻身：
在宝宝情绪良好时，用玩具在一侧逗引，帮助宝宝练习翻身，可一手握住宝宝的手，另一手在其肩部轻轻地向对侧引导，直至变为侧卧位；将一侧下肢搭到另一侧之上，并诱导头和躯干侧屈，必要时轻压肩部给予辅助，直到学会从仰卧翻至俯卧。要让宝宝最终能取到玩具，使他体会到成功翻身的乐趣。
拉坐：
家长双手握宝宝的前臂，将宝宝轻轻拉到坐位，边做边说“宝宝好、宝宝乖，宝宝快快坐起来”。当宝宝头竖得较稳时，可让宝宝背靠着垫子练习坐。
温馨提示
1.爸爸妈妈要尽可能亲自带养宝宝，至少保证有1个固定的人看护宝宝，利于宝宝安全依恋的形成。
2.当宝宝想要爸爸妈妈抱哄时，应及时满足宝宝的需求
6月龄宝宝应具备的能力
1.听到叫自己的名字会转头找
2.见到熟悉的人会主动发音，如ka—ka、gu—gu、la—la等
3.大把抓玩具
4.抓去盖在脸上的布
5.能自己用手支撑坐一会儿
6.从俯卧翻到仰卧，或从仰卧翻到俯卧
7.能认出熟悉的人
宝宝发育异常的可疑表现
1.发音少，不会笑出声
2.紧握拳不松开
3.不会伸手及抓物
4.4月龄坐位时头后仰，俯卧时下肢屈曲臀部上翘并高于头；
5.月龄不会翻身；
6.月龄不会扶物坐
【6-8个月】
宝宝6个月大了，新手爸爸妈妈也在几个月的养护中成长起来，开始体会宝宝带来的欢乐，与能够发出重复的音节宝宝进行“对话”，能够听懂宝宝的特殊语义…..可以与宝宝进行以下交流：
理解人物和物品名称：
指着图片或家中物品告诉宝宝名称。指着爸爸或妈妈引导宝宝发“baba”或“mama”等语音。经常叫宝宝的名字。
藏物寻找游戏：
当着宝宝的面把玩具用布盖上，鼓励宝宝掀开布找玩具。找到后用欣喜夸张的表情告诉宝宝“找到啦”！表扬宝宝并鼓励他再玩。
撕纸也快乐：
给宝宝一些软纸撕着玩儿，鼓励宝宝把纸条撕得又细又长。
伸手够玩具：
让宝宝坐着，将玩具放在身体前远近不同的位置，让宝宝练习够取玩具、双手传递玩具、敲打和扔玩具等双手配合和手指抓捏动作，锻炼手眼协调能力。
练习爬行：
把宝宝喜欢的玩具放在宝宝够不到的地方，鼓励宝宝爬着去取，在宝宝力量不够时可轻推宝宝脚底、上托腹部，逐渐过渡到宝宝自己主动向前爬行。
宝宝8个月龄时应具备的能力：
1.听到“妈妈”会转向妈妈，会模仿成人发出da—da、ma—ma等重复音节；
2.会摇响玩具、用玩具敲桌面、将玩具从一只手换到另一只手不会双手之间传递物品；
3.能坐稳，用腹部爬；
4.在成人帮助下会用杯子喝水；
5.喜欢要人抱、害怕陌生人。
宝宝8月龄时的异常表现：
1. 听到声音没有应答，
2. 不会区分生人熟人，
3. 不能独立坐，扶站时足跟不能落地
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