前段时间，朋友颖刚升职为部门主管，准备招一个下属，最后剩下两个候选人，一个专业匹配，之前也有相关的工作经验，但是在面试中表现出来的学习能力和冲突管理能力较弱，另一个专业不匹配，但在面试中发现她善于抓住关键词提问，团队合作精神很强。
颖更倾向于要专业匹配的第一个人选，但人事经理和老板都倾向于后者。当她和我聊起这个的时候，我跟她说：「知道如何去学习新知识才是最重要的。」
后来她们公司老板给了她一个机会，让她同时把两个人招进来。一个月后她约我吃饭，再次聊起这两个人的时候，她说，你是对的，第二个人专业不对口，但他知道如何提问、如何寻求帮助、如何自我学习，很快就弥补了自己的专业缺陷。
而相反的，第一位候选人的确上手很快，但他的能力就局限在了“专业相关”，任何超出她专业范畴的任务，他是没有能力很快学会的。
其实不管是职场管理学，还是我们一直推崇的育儿理念，很多道理是相通的。对孩子来说，最重要的不是他现在能背几首古诗，会弹几种乐器，而是自身学习能力是否发展良好。
而培养孩子的“综合实力”最好的方法便是玩。2007年美国北卡罗来纳大学的一项研究发现，幼儿时期玩得比较足够的孩子，到了5岁之后他们的智力要比对照组的孩子高出许多，在问题解决能力上表现更加优秀。
前段时间一个玩泥巴8岁的孩子在网上很火，这个天天在后山玩泥巴的孩子被看成是“不务正业”，他却用泥巴“修建”出了一个迷你城堡，里面的房子不仅精巧逼真，还被精心地分布在一条“河”旁边。
这个孩子的观察能力和动手能力都非常了得，而这些能力都离不开他在从小“爱玩”中发展起来的感官能力和精细运动能力。
触觉、视觉、听觉、嗅觉等感官是孩子重要的「接收器」，而运动又是孩子和环境「互动」的基础，一个孩子的感官和运动发展得越好，他就能接受到更多外界的良性刺激，从而更好地刺激大脑发育。
而感官失调和迟钝的孩子则会出现很多连锁反应，比如在学习和生活上会出现专注力差、读写困难、表现鲁莽等。
所以3岁之前陪宝宝一起尽情地玩耍吧，不仅能让孩子在玩儿的过程中轻松掌握各种能力，还能增进爸爸妈妈和孩子间的亲密关系。
但有些妈妈们又会发愁了，绘本读完了、玩具玩腻了，还有什么可以和宝宝玩的呢？Jessie老师今天就从针对宝宝不同能力的发展出发，分享一些适合亲子互动的游戏。
触觉
五个月内的宝宝发展触觉最重要的便是直接的肌肤接触，这时候的触觉游戏可以是尽可能多的肌肤接触。坚持每天至少30min的抚触按摩时间，这时候更注重的是情感的互动，比如丰富的脸部表情，发出不同的怪声吸引宝宝的注意力等。（大家都说我很有孩子缘，其实很大部分原因是我在跟孩子互动时，表情很丰富，一不小心活成了表情包……）
初生时，宝宝会通过肌肤的接触来发展安全感，这时候，如果平时和宝宝相处少的爸爸希望得到宝宝的亲近，赤裸上身让宝宝趴身上玩就是很好的方法哦，通过触觉的接触，宝宝能感受到爸爸身上的味道、心跳，从而建立起生命最初的信任。
还可以利用触觉工具给到宝宝丰富的触觉体验，洗澡的时候就是最好的时机啦，选一些海绵、魔芋和软的刷子，放在浴盆里，让宝宝抓一个，妈妈拿一个在宝宝身上轻轻擦拭。
一岁以上的孩子，还可以和她们玩手指画，说到手指画，家里有个最合适的地方可以让宝宝尽情发挥，那就是浴室。和宝宝一起在浴室墙上用颜料玩出各种花样，让宝宝手指头的触觉得到充分的发展，搞得再脏，用水一冲也就完事了。
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视觉、听觉
视觉和听觉的发展情况，小时候会表现在睡眠上，比如他会不会听到一点声音就醒来；长大之后，便会表现在学习能力和探索能力上，决定了我们的孩子是否耳聪目明，有些孩子说话说不好，上学之后会有听读障碍等，这些都跟视听觉的发展有关。
以前恩妹最喜欢我带她去公园玩一个叫抓泡泡的游戏，我在这边吹泡泡，她去追去抓，每次玩她都咯咯咯笑个不停。这就是一个很好地锻炼孩子手眼协调能力的游戏，一岁半之后我还会让她尝试伸出一个手指头去点泡泡。
手眼协调能力对宝宝吃饭、玩球类运动、抄写，甚至炒菜做饭等都会有影响。
那还不会走的宝宝我们可以怎么玩呢？各种实物追视和追声玩起来。用宝宝喜欢的玩具，先拿着玩具放在宝宝正前方大概宝宝一臂的距离，左右移动物品，让宝宝的视线跟着玩具移动。
或拿小摇铃在宝宝耳边摇，让宝宝顺着声音转动头部去寻找声音，判断声音从哪边来。宝宝再长大一点之后，还可以随手自制乐器发声哦，慢慢让宝宝参与到拍拍打打中来。
玩球可能是很多人的童年记忆，其实球类游戏便是很好的发展孩子视觉能力的方法。6-12个月的时候，爸爸妈妈可以相互配合和宝宝在爬行垫上面对面滚球，可以让宝宝更好地调整视焦距；2岁之后，还可以多玩抛接球游戏，家长拿球从后往前抛，让宝宝追视着整个球的移动，从用整条手臂接到直接用手接。
在这些游戏中，可以很好地发展起孩子敏锐的听觉和视觉追踪、观察、记忆等能力，这些无不是孩子以后轻松学习的基础。
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大/精细运动
通过运动，宝宝们可以与他们所处的环境进行互动，“运动”的发展也是刺激大脑和身体发育的重要组成部分。想要孩子心灵手巧、聪明伶俐，大运动和精细运动的发展便要重视起来了。
发展“运动”的游戏，其实一个豆袋就可以！家里找一些布料，缝起来，再装上豆子，把四边缝紧，类似于我们小时候玩的沙包。
5个月前，可以让宝宝抓握豆袋，6个月之后，可以用来做放手练习，让宝宝拿着豆袋来丢，或者放个大敞口的罐子让他扔进去，还可以把豆袋放在孩子身体各个部位，提高宝宝的身体意识。
2岁之后，可以让宝宝夹着豆袋跳和踢豆袋，把豆袋放在宝宝膝盖中间，让他夹着豆袋跳，爸爸妈妈可以和孩子一起夹着跳，比谁跳得快；把豆袋放在孩子脚背上，鼓励孩子像踢球一样把豆袋踢出去。
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Jessie要提醒大家的是，并不是什么时候掺和到孩子的游戏中，都是会受到欢迎的，如何在互动中开始玩耍呢，爸爸妈妈们需要注意以下几点：
A：观察孩子的喜好：
每个孩子需求不一样，日常的互动可以从宝宝感兴趣的卡通人物出发，找到共同话题。
B：选择孩子愿意的时候：
有时宝宝玩得正嗨的时候，你横插一脚，不一定会受到孩子的欢迎，先观察判断，适时参与。
C：一切从模仿孩子开始：
通过模仿孩子行为去发现他能力发展的阶段和需求，被模仿时，孩子会觉得，妈妈也像我这样做，会觉得自己是被认同的，妈妈是喜欢的，从而也会更愿意跟你去互动。
我们还可以多用肢体语言去表达对孩子的认可，比如顶头、击掌、握手、拥抱等，并认同他们的感受，这可以让游戏中的宝宝更加乐在其中。
高质量的陪伴远胜于更多无效的陪伴时间，和孩子玩耍，最重要是全身心投入，爸爸妈妈和孩子都感觉到开心充实，孩子的能力发展便是自然而然的事了。
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